“双手平抬起抄纸框，往前送，借势将前端插入纸浆中，随即往回带，将底边浸入纸浆中抬起，再往前送，抬帘，前后轻微摇荡两三次，使纸浆均匀分布于纸帘……”在章老师的指导下，五（4）班的同学们专注投入抄纸过程。古法造纸课程是富阳区大源镇中心小学的一门新拓展性课程。在“双减”背景下，利用大源古法造纸的传统工艺锻炼学生动手能力的同时，加深学生对本土民间艺术的了解。针对各年级的学生特点，采取适宜的教学方式进行教学。从打竹纸浆、试搅、制胶、调制纸浆、抄纸、晾晒、轧纸等工序均由学生自己完成，在这枯燥的敲打、搅拌、抄制中，学生们的动手能力、问题解决能力明显加强。学校曾先后多次组织学生前往古法造纸工坊研学。值得一提的是，学生自主在古法造纸的工艺基础上进行纸浆材料的创新，结合生活中发现的材料和纸浆融合创新，制作出一张张特别的纸张。“我想到元书纸也是从竹子中提取出来，那我们平时吃剩的橙子是不是也可以制作呢？于是我们把橙皮煮烂，和纸浆打在一起，变成了一张橙皮纸，闻起来还有橙子的香味呢！太神奇了！”来自古法造纸社团的同学欣喜地展示自己的创新纸张。“这是我发明的艾草纸，这是我用废旧的纸张重新做的新纸。”学生们创作的新品种纸张让人应接不暇，为这群新时代的小小蔡伦点赞。接下去，大源镇小将深化古法造纸课程，让学生用自己造的纸绘画、写书法、印古诗、印奖状、印社会主义核心价值观……“双减”背景下，学校通过古法造纸课程培养学生的劳动意识、审美意识、创新意识，传承和弘扬大源的古法造纸文化。
