海淀崛起实验学校君谊新初中
科技嘉年华
科技筑梦
科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。
——郭沫若
海淀崛起实验学校及君谊新初中秉承科学素养教育的理念，重视跨学科项目式学习的探究和实施，重视在教学中构建实际情境，使学生们真正达到“做中学，理论知识与动手实践有机结合”。
为更好地开展科学教育教学活动，宣传祖国日新月异的科技成果，培养师生“爱科学、学科学、用科学”的兴趣，进一步推动科学技术在学校的普及和发展，海淀崛起实验学校和君谊新初中举行“科技嘉年华”活动，以两个校区、全员参与、多个学科、多种形式为方针，让同学们体验科学的乐趣与魅力。
本次活动的主题基于初中物理、化学教材的内容对实验探究进行精细的规划，注重“做中学”不再让学生们停留在以往的课堂上为观察而观察，实验室里为操作而操作的层面。引导学生发现问题、提出问题，启发学生在面临实际疑难问题情景时，能分析、思考问题，最终提出可行性解决方案。在老师们的带领下学生将观察到的，理解到的，每一个科学问题落实在每一件作品中，运用假设进行推敲，用行动进行实际检验。每一件学生亲自制作的作品直接影响了学生对概念的学习和理解，助于物理学科概念的转化与重构。
本次活动主要内容环节包括：1、学生日常科技制作展示；2、学生操作展示多种科学实验；3、教师带领学生学习科学实验。让我们一起走进精彩纷呈的体验活动吧！
01全息投影展示
崔老师带领学生利用光的反射定律，制作类似金字塔的反射四面体，可以使手机上的特定视频在反射体中呈现“全息”样的立体图像，帮助学生们加深了对光的认识。
02水火箭
徐老师带着学生们制作并放飞水火箭。
徐老师带领学生制作并放飞水火箭，让学生在实践中感受科学的魅力。
1.学生制作水火箭
2.放飞水火箭
03古法造纸
以东汉蔡伦为代表的中国古代劳动人民创造的智慧结晶：造纸法，直到今天还在以不同的形式被沿用。主要原理为使用经过打碎的木材或竹纤维，放入水中浸泡、搅拌均匀。加入一定量的胶黏剂使纤维之间的聚合力更强。这就形成了纸浆，使它在纱网上一层一层浇注至所需要的厚度。最后放到火上烤干或者自然晾晒干燥。类似于宣纸的成品就做好了。
同学们根据上述工艺，并且根据自身创意加入了干花等装饰点缀，体验了古法造纸的魅力。
科技节嘉年华
04简易净水器
过滤器原理：由上到下多层滤料，分别为净化石、瓷砂、活性炭和石英砂。期中净化石和瓷砂颗粒由大到小，过滤水中的固体杂质颗粒也由大到小。活性炭的作用是吸附更小的固体颗粒和部分可溶性杂质，例如色素。最后一层石英砂也能起到过滤和吸附小颗粒的作用。并且每层滤料之间垫有纱布，防止滤料相互混合。
学生通过自己动手制作过滤器，学习过滤的基本原理和生活用水的处理流程。
经检验，同学们制作的建议过滤器基本可以过滤掉水中所有肉眼可见的固体杂质。还能够过滤被色素染色的水，得到清澈透明的水。
净水器制作
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